应用英语专业坚持以“德育为首、知识为基、能力为主、文化为髓”的人才培养理念，在教学进程采用了“分级、分向、分道”的三段式：即一年级“分级”，根据新生入学英语水平实施“分级教学、分类指导”；二年级“分向”，开设多个“方向、模块”，满足学生差异性的职业需求；三年级“分道”，根据学生的差异性需求（就业、升学或出国），为学生开通不同成才渠道。在人才培养的探索中，逐渐形成了“课堂教学、实训实习、自主学习”三管齐下的多元立体化教学理念，并构建了“以语言综合能力训练为桥梁”的“英语应用平台+职业技能模块”的应用型英语人才培养模式。

应用英语专业经过充分调研，听取了企业行业专家的建议，修订了专业人才培养方案，明确了四大专业方向：少儿英语教育、涉外旅游、涉外文秘和跨境电子商务。按照“专业渗透”和“专业交叉发展”的原则，从学生的第三学期开始，开设针对择业趋势的方向类课程群。学生可根据自身的职业发展定位、语言掌握的程度，自主选择“少儿英语教育、涉外旅游、涉外文秘、跨境电子商务”等方向的课程群进行学习，以提高就业竞争力。

   英院教师务实进取，教书育人，取得多项市级以上奖励：祝慧敏2007年获上海民办高校第二届“师德标兵”称号，2009年获上海市“育才奖”，2011年获上海市教学名师（高职高专）称号；陈诚2012年获上海市“育才奖”，肖超2014年获上海市“育才奖”等等。团队骨干教师参加教学大赛，屡屡获奖：2009年参加“第二届全国高职高专英语课堂教学大赛”，获专业组二等奖：2010年参加“上海市首届高职高专英语教师教学大赛”，分获专业组二、三等奖；2011年参加“第三届全国高职高专英语课堂教学大赛”，获得专业组二等奖。

英语系学生参加上海市高职高专各类英语技能大赛，硕果累累：2015年4月，英语系选拔的2014级学生王聪、寥容包揽了上海市“星光计划”第六届职业院校技能大赛英语专业口语项目的两个一等奖；王聪随后又荣获2015年全国职业院校技能大赛高职组“高教社”杯英语口语比赛特等奖；同年11月，本专业7名学生分获上海市第四届高职高专英语读报大赛专业组一、二、三等奖，占全市获奖总人数（23名）的近三分之一；2016年，1401班廖容同学喜获APEC会议青年代表资格（全国仅6个名额），于11月14日-20日随各国领导人奔赴秘鲁首都利马参加2016年APEC正式会议；2017年8月，2016级在校生李源涛同学荣获2017 MODEL APEC全国总决赛亚军；等等，限于篇幅，不能一一列举。

（2015年，1401班王聪荣获2015年全国职业院校技能大赛高职组“高教社”杯英语口语比赛特等奖）

（2016年，1401班廖容同学喜获APEC会议青年代表资格（全国仅6个名额），于11月14日-20日随各国领导人奔赴秘鲁首都利马参加2016年APEC正式会议。）

（2017年，1601班李源涛以突出表现最终荣获2017 MODEL APEC全国亚军，拿到代表中国青年前往东盟、芬兰的门票。）

图文来源：英语语言文化学院